Vielfalt im Hundetraining

Vielfaltssensible & inklusive Hundetrainer*innen

Hundeschulen sind Orte, an denen Menschen etwas über Hunde lernen. Doch wer sind eigentlich diese Menschen? Wer hat Zugang zum Hundetraining und wer nicht? Wen erreichen Hundetrainer*innen und wen warum nicht?

Wir sind auf der Suche nach und arbeiten an Ideen, Hundetraining zugänglich für so viele Menschen wie möglich zu machen. An dieser Stelle informieren wir Dich über unsere Projektideen und veröffentlichen regelmäßig verschiedene Ergebnisse. Wir beschäftigen uns unter anderem mit folgenden Themen:

  • Digitale und physische Barrierefreiheit
  • Gender-Fragen
  • Anti/rassismus

Diese und viele weitere Themen rund um vielfaltssensibles und inklusives Hundetraining wollen wir gemeinsam recherchieren, diskutieren und mit Inhalten füllen, die wir dann allen Interessierten zur Verfügung stellen. Auf dieser Seite findest Du in Zukunft alle Informationen. Wenn Du Dich über das Projekt austauschen möchtest, dann geht das in unserer Facebook-Gruppe.

Éine Frau sitzt auf einer Wiese, Bäume im Hintergrund. Ein kleiner brauner Hund sitzt zwischen ihren angezogenen Knien und hat die Vorderpfoten auf ihren Beinen abgelegt. Er hat angelegte Ohren und einen abgewandten Blick.

Die Wahrscheinlichkeit ist hoch, dass wir als Hundetrainer*innen irgendwann einmal Kund*innen haben werden, die in ihrer Partnerschaft Gewalt erleben oder ausüben. Was tun?

Eine junge Frau wandert mit ihrem Hund durch den Wald

Fragen und Konflikte rund um Gleichberechtigung enden nicht, wenn die Trainingsstunde anfängt. Ganz im Gegenteil – wir als Branche sollten uns mehr damit befassen.

Digitale Kommunikation gehört für Hundetrainer*innen zum Arbeitsalltag. Aber auch im digitalen Raum gibt es Barrieren. Die abzubauen, ist nicht immer so schwierig, wie es scheinen könnte. Welche Barrieren gibt es? Wie kann ich sie abbauen? Und wo kann ich mir dabei vielleicht Unterstützung holen?

Zwei Männer beschäftigen sich auf einem Feld an einem sonnigen Tag mit ihrem Hund. Über dem Bild steht: Neue Podcastfolge: LGBTQIA+ und Hundetraining

Hundehalter*innen haben die unterschiedlichsten Identitäten und Beziehungen. Aber welche gibt es da eigentlich? Welche Rolle spielt es für die Arbeit als Trainer*in, dass Hunde nicht nur bei „Mutter, Vater, Kind“ leben?

Ein junger Mann mit einer Beinprothese kniet auf einem Knie auf dem Boden und hält seinem Hund, einem Chow Chow ein Leckerchen vor die Nase. Der Hund sitzt auf der Wiese, i Hintergrund Natur, der Mann lächelt, beide sind entspannt und aufmerksam.

Welche Barrieren gibt es im Hundetraining und wie kann ich sie abbauen? Unser Vielfaltsteam-Mitglied Karin Giessler hat dazu eine Checkliste entwickelt. Wir haben mit ihr darüber gesprochen, wie sie zum Thema Barrierefreiheit gekommen ist, warum sich Hundetrainer*innen damit auseinandersetzen sollten und wo man Tipps und Hilfe bekommt, wenn man das tun möchte.

Eine lachende Familie aus Mutter, Vater und zwei Kindern liegt auf dem Gras, sie kuscheln einen Hund und sehen glücklich aus.

Das Thema Elternschaft wird im Berufsfeld Hundetraining bislang eher stiefmütterlich behandelt – obwohl die meisten Hundetrainer*innen Frauen sind. Wie steht es um die Vereinbarkeit von Familie und den Beruf Hundetrainer*in, welche Herausforderungen können Schwangerschaft, Stillzeit und Kinderbetreuung mit sich bringen?

Ein Mensch sitzt im Rollstuhl und hört etwas auf seinem Handy, ein anderer Mensch sitzt auf einem Fahrrad daneben und trägt Kopfhörer. Im Hintergrund sieht man eine Stadtsilhouette

Der Podcast, der auf der Suche nach Ideen ist, Hundetraining zugänglich(er) zu gestalten.

Eine Frau im Rollstuhl mit grauen Haaren hält eine Tasse in der Hand, ein schwarzer Mann mit gelben Haaren gestikuliert.Im Hintergrund ist eine gezeichnete Glühbirne zu sehen, im Vordergrund ein kleiner schlafender Hund mit Schlappohren

Haushalte, in denen Hunde leben, sind extrem divers. Was bedeutet diese Diversität für die eigene Dienstleistung als Hundetrainer*in? (Wie) können wirklich alle, die Hundetraining wollen, es gleichermaßen in Anspruch nehmen?

Das Projekt-Team